A、有利于创造良好的工作氛围
B、有利于施展护土的个性
C、有助于提高治疗、护理康复质量和效率
D、有助于护士的自我认识，陶冶情操和发挥才能
E、有利于适应医学模式的转变
A、感互动性
B、交往的主动性
C、交往的互益性
D、交往的条件性
E、交往的平等性
A、仪表因素
B、空间距离因素
C、相似性因素
D、交往对象的个数
E、交往频率因素
A、护士与服务对象的关系
B、护士与医生的关系
C、护士与护士的关系
D、护士与辅助科室人员的关系
E、护士与家人的关系
A、高傲
B、冷冰
C、礼貌
D、嘲笑
E、厌烦
A、第一印象
B、身体因素
C、认知水平
D、个性品质
E、社交技巧
A、第一印象与身体因素
B、身体因素与认知水平
C、认知水平与社交技巧
D、个性品质与认知水平
E、社交技巧与身体因素
A、专业性
B、时限性
C、复杂性
D、公共性
E、单一性
A、护士与服务对象的关系
B、护士与医生的关系
C、护士与护士的关系
D、护士与辅助科室人员的关系
E、护士与家人的关系
A、有利于营造良好的健康服务氛围
B、有利于社会医疗改革
C、有利于提高护理质量和效率
D、有利于陶冶护理人员的情操和性格
E、有利于促进护理学科发展
A、双方签字者面门而坐，宾左，主右
B、双边仪式参加者列队站于签字者之后，中央高于两侧，右侧高于左侧
C、双方签字人员面对房间正门，站在右侧为客方
D、多边签字仪式时签字桌面门横放，人多可设多张
A、讲究面门为上，面对房间正门的位置一般被视为上座
B、国际惯例讲究右为上，进门方向坐在右侧的人为地位高者
C、讲究居中为上，远门为上
D、讲究背门为上，背对房间正门的位置一般被视为上座
E、讲究居中为上，近门为上
A、在主人的右侧
B、在主人的左侧
C、随其所好
D、自由选择
A、两人同行，纵行时前者尊，平行时右者尊贵
B、三人以上同行，上楼时后者尊，下楼时前者尊
C、公务接待乘轿车时，后排中间位为尊，右次之，左再次之，前排最次
D、迎送宾客时，迎宾时主人在前，送客时主人在后
A、介绍他人
B、结交朋友
C、业务介绍
D、拜访他人
