A、双眼或双眼与额头之间的区域
B、唇与双眼之间
C、双眼到锁骨之间
D、额头到锁骨之间
E、任何地方
A、对医院布局不清楚,服务不到位
B、没有尊称病人
C、没有引领病人到感染门诊
D、没有嘱咐病人看指示牌
E、没有达到满足病人咨询的目的
A、语言
B、表情
C、目光
D、动作
E、发型
A、扶好病人，护生在病人右侧
B、病人靠近楼梯扶手，护生在外侧并行
C、病人靠近接梯扶手，护生在外侧，提前一个台阶，伴行
D、病人靠墙壁行走，护生并行陪同
E、病人靠近楼梯扶手，护生在外侧，落后一个台阶，同行
A、得体的网候和灿烂的微笑
B、准确及时的
C、与人沟通的能力
D、良好的外在形象
E、优雅的站姿
A、小声的交流
B、安静、隐私的地方交流
C、安静地点交流
D、老师陪同安静小声的交流
E、各个问题都存在
A、先进、先出
B、先进、后出
C、后进、后出
D、后进、先出
E、随意、方便
A、先生，您好
B、您好，先生
C、您好，需要帮忙吗?
D、您好，大爷，您想看什么病呢?
E、您好，您要看哪个科的病呢?
A、保持发型整洁和衣帽整齐
B、保持良好的精神面貌
C、在交接委班时整理衣帽
D、对其他同事表示尊重
E、站在老师附近
A、支配对方
B、请求对方
C、责难对方
D、与对方合作
E、以自己为中心完成工作
A、双眼
B、额头
C、眼部到唇部
D、眼部到胸部
A、友好
B、重视
C、轻视
D、敌意
A、0.5米以内
B、0.5-1.5米
C、1.5-3米
D、3米以外
A、补强作用
B、重复作用
C、替代作用
D、调节作用
A、补强作用
B、重复作用
C、替代作用
D、调节作用
