1、第二语习得研究的早期历史的第一个阶段是20世纪50年代到60年代，人们开始系统研究二语习得，其标志是_______。
A、偏误分析理论
B、对比分析假说
C、克拉申二语习得理论
2、20世纪70年代到80年代初，学习者语言获得了同自然语言相同的地位，人们开始转向对语言习得机制的研究。其标志是和两种理论的提出。
A、克拉申系列假说
B、对比分析理论
C、中介语理论
D、偏误分析理论
3、偏误分析理论重新复苏的时代是。
A、20世纪70年代到80年代初
B、20世纪50年代到60年代
C、20世纪 80年代末90年代初
4、第二语言研究学者 关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点，偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。
A、塞林格
B、巴甫洛夫
C、科德
D、克拉申
5、中介语也称为“语际语”或“过渡语”，是非本族语者产出的语言，是学习者形成的有关 的系统化知识。
A、目的语
B、母语
