A、错
B、对
A、对
B、错
A、整体评分一般比较适用于证书考试、分班考试、水平考试和用于研究的作文评分
B、打分全凭印象,不作推敲,不对文章的错误进行批改
C、整体评分的质量高低在很大程度上取决于评分标准的科学性。
D、评分工作完全在评分标准指导下进行,评分标准对每一等级的作文均有详细描述
A、错
B、对
A、对
B、错
A、老师让学生把一个主动句改写成被动句
B、老师要学生在黑板上写出自己的名字
C、老师让学生用300字左右写出自己新学期的学习计划
D、老师让学生把一个现在时的段落改写成过去时的段落
A、句子的连贯性
B、内容的丰富贴切性
C、语言形式的正确性
D、段落的有机联系性