A、对
B、错
A、旋律记忆法
B、动作记忆法
C、结构记忆法
D、和声记忆法
A、图像记忆
B、动作记忆
C、曲式记忆
D、听觉记忆
A、旋律记忆
B、分手背
C、动作记忆
D、分段背
A、避免上台因紧张而导致的失误
B、加强左手部分的织体记忆
C、强化对内声部的控制
D、提升整体记忆效率