当前位置:首页 >课程 >艾滋病预防:理论与实践

1、健康教育也是一种治疗方法。

A、对
B、错

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2、健康教育就是传播卫生知识。

A、对
B、错

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3、交流中的总结就是下结论。

A、对
B、错

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4、健康教育的最终目的是()。

A、传播健康知识
B、纠正态度
C、促进养成健康行为

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5、“你在性生活时用安全套吗?”是一种( )提问方式。

A、开放式
B、封闭式

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6、同伴教育属于信息传播中的()方式。

A、人际传播
B、大众传播

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7、艾滋病相关知识传播主要有()两种途径。

A、人际传播
B、电视
C、大众传播
D、海报

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8、健康信念模式的内容包括( )。

A、知觉疾病易感性的程度
B、知觉疾病威胁的程度
C、知觉益处和阻碍的水平

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9、有效的健康信息传播必须借助于合适的传播材料。

A、对
B、错

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10、健康信念是实现从健康知识转变为健康行为的动力。

A、对
B、错

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11、高自我效能者采纳建议、实施有益于健康的行为转变的可能性高。

A、对
B、错

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12、健康传播材料分为()类。

A、纸质材料
B、视听材料
C、实物材料
D、新媒体
E、微信

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13、面向大众的材料使用注意事项包括( )。

A、地点便利
B、位置(高度)适宜
C、定期更换
D、注意维护和保管
E、提示重点阅读的内容

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14、娱乐场所附近设立安全套自动售货机是一种行为干预手段。

A、对
B、错

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15、健康教育是健康促进的一种方式。

A、对
B、错

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16、目前实施的艾滋病健康促进的策略包括()。

A、四免一关怀政策
B、加大健康教育广度和深度
C、提高个人和群体保健知识和技能
D、建设和保护物质环境和自然环境
E、发展社区能力

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17、健康教育的目标人群包括( )。

A、一般人群
B、重点人群
C、高危人群
D、艾滋病病人和HIV感染者

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18、咨询中的交流技巧包括()。

A、 积极地关注
B、注意提问技巧
C、及时反馈
D、注意共情
E、适当总结

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19、健康教育的实质是一种行为的干预。

A、对
B、错

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20、患不患艾滋病主要由个人的行为决定。

A、对
B、错

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21、以下属于非语言反馈的是()。

A、微笑
B、倒水
C、点头

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